הפודקאסט: מה שורש הבעיה במערכת החינוך בישראל? עם ד"ר גיל גרטל

לפרק בספוטיפיי


לפרק ביוטיוב

האם מאחורי המשברים שאנחנו רואים שוב ושוב מסתתר למעשה מאבק אידיאולוגי-כלכלי שמתנהל כבר כמעט שני עשורים?

לכבוד פתיחת שנת הלימודים, שוחחנו הפעם ב"שיחה מקומית – הפודקאסט" עם ד"ר גיל גרטל, מרצה, יועץ וחוקר עצמאי בתחום החינוך. מאז הקמת אתר "שיחה מקומית", לפני כ-12 שנה, גיל מפרסם בו טור שבועי, שבו הוא עוקב, מנתח ומבקר את מדיניות החינוך בישראל.

גיל מתאר את המתרחש במערכת החינוך כ"מלחמת חפירות" בין שתי תפיסות מנוגדות: מצד אחד, התפיסה ההומניסטית, שלפיה לכל ילד וילדה מגיע חינוך איכותי כזכות בסיסית, ללא קשר למעמדם הכלכלי; ומנגד, תפיסה קפיטליסטית הרואה בחינוך שירות שהיקפו ואיכותו תלויים, במידה הולכת וגוברת, ביכולתם ובנכונותם של ההורים לשלם.

המעקב של גיל מלמד כי ממשלות ישראל לאורך 12 השנים האחרונות חתרו לעבר הפרטה, פילוח והעמקת הפערים המעמדיים במערכת החינוך. עם זאת, התפיסה הקפיטליסטית טרם הצליחה להכריע לחלוטין את היסודות ההומניסטיים של החינוך הציבורי. במקביל, ובמהלך שלכאורה עומד בסתירה למגמת ההפרטה, פועלות הממשלות להעמקת השליטה בתוכני הלימוד ולגיוס המרחב הכיתתי לטובת הנרטיב הלאומי, מגמה שבקרב מורים ערבים הגיעה עד כדי מעורבות ופיקוח ישיר של השב"כ.

בשיחה ניסינו להבין לא רק מה לא עובד במערכת החינוך, אלא גם מהו המאבק הרעיוני שמתחולל מאחוריה, ומדוע הוא נוגע בסופו של דבר בשאלה בסיסית אחת: האם חינוך הוא זכות של כל ילד, או מוצר שמקבלים בהתאם ליכולת לשלם?

שיחה מקומית הוא מגזין מקוון של חדשות מהשטח, פרשנות ותרבות. בכל פרק נדבר כאן על הכתבות שבאתר ועל המציאות כאן, בין הירדן לים, כמו שלא תשמעו באף מקום אחר.

שיחה מקומית מתקיים ושומר על עצמאותו בזכותכן ובזכותכם, הקוראות והקוראים, המאזינות והמאזינים, ובמיוחד בזכות קהילת החברות שלנו: מי שתומכות ותומכים בנו בתרומה חודשית קבועה. כדי לאפשר לנו לייצר עוד תכנים כאלה, נשמח אם תשקלו להצטרף: https://www.mekomit.co.il/members

.

מראיינת: נעה פינטו

צילום של גיל: אורן זיו

.

כתבות ומקורות שהוזכרו בפרק לקריאה נוספת:

.

לכל המאמרים של ד"ר גיל גרטל בשיחה מקומית – ⁠https://www.mekomit.co.il/author/gilg/⁠

.

לספרים מאת גיל גרטל – ⁠https://gil-edu.co.il/⁠